Présentation :
Sur Facebook, pour peu que vous ayez opté pour l’interface en langue anglaise, vous pourrez choisir « it’s complicated » pour décrire votre situation amoureuse du moment. Changeant, fluctuant, compliqué, incertain, c’est tout l’univers de l’adolescence qui est décrit ainsi et ce n’est pas pour rien que ce statut est largement adopté par cette génération quels que soient leurs amours réels.
Pouvez-vous parler à ma mère ? Lui dire que je ne fais rien de mal sur internet ? Pour répondre aux angoisses des adultes devant les médias sociaux, Danah Boyd est partie à la rencontre des adolescents. Loin du sensationnel médiatique, les paroles recueillies expriment le désir farouche des jeunes d’accéder à une vie sociale dans des espaces publics. En confrontant les théories sociologiques et les pratiques des adolescents, Danah Boyd nous offre une contribution majeure autant qu’un véritable message d’espoir et de confiance dans la jeunesse.
« C’est compliqué », statut sentimental favori des adolescents sur Facebook, sert ici de métaphore espiègle pour nous inciter à prendre en compte tous les aspects de leurs vies numériques.
Danah Boyd s’appuie sur 166 entretiens recueillis, entre 2003 et 2012, auprès d’adolescent.e.s et de parents. À ces témoignages, s’ajoutent des observations. Elle s’inscrit dans une démarche socio-anthropologique où tous les éléments de sa vie peuvent venir alimenter son carnet de terrain et son processus de réflexivité pour analyser les pratiques adolescentes du numérique. Elle complète ce riche matériel empirique avec des statistiques, des études scientifiques provenant de différents champs, explique le fonctionnement de services disponibles par Internet, ou encore mobilise des discours publics afin de construire ses interprétations et montrer les limites de nos comportements et connaissances du numérique. En choisissant une perspective socio-historique, danah boyd fait œuvre de pédagogie tant sur le fond que sur la méthodologie employée. Ce temps long, la multiplication des points de vue ainsi que la diversification des techniques de recueil de données lui permettent de dégager le processus des usages des réseaux socio-numériques (RSN) : les pratiques varient peu avec le temps, quel que soit le RSN utilisé. Elle évoque les aspects positifs comme les aspects négatifs de l’utilisation des RSN par les jeunes. Ce travail donne des clés de compréhension des comportements des adolescent.e.s en ligne et des manières dont ils utilisent et mobilisent les outils numériques. Son message est d’aller vers plus de compréhension et de confiance envers les adolescent.e.s.
Danah Boyd Sociologue chez Microsoft Rechearch, fondatrice de Data & Society et professeure associée à la New York University, étudie empiriquement dans cet ouvrage les usages par les adolescent.e.s du numérique. La recherche s’inscrit d’abord dans le champ des sciences de l’information et de la communication, mais se rapportant aux pratiques adolescentes, elle peut également intéresser la socio-anthropologie de l’adolescence et de la jeunesse ainsi que la sociologie de l’éducation.
